jueves, 12 de diciembre de 2019
miércoles, 11 de diciembre de 2019
CURSO DE MICROSOFT WORD
Word
EJERCICIOS DE WRITE Y CALC
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/23700840/helvia/sitio/upload/INFORMATICA_APLICADA_Ejercicios_practicos_para_Writer_y_Calc.pdf
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/23700840/helvia/sitio/upload/INFORMATICA_APLICADA_Ejercicios_practicos_para_Writer_y_Calc.pdf
Tienes a tu disposición ejercicios de diferentes tipos: aprender a escribir en Word, cambiar el formato de fuente, formato de párrafo, bordes y sombreados, listas numeradas y de viñetas, insertar distintos tipos de objetos; imágenes, formas, WordArt, cuadros de texto, tablas,...
Te recomiendo que antes de realizar los ejercicios revises el manual teórico.
Una vez realizado los documentos debes llamar a la profesora para que los revise y seguidamente mandarlos a su correo electrónico. En el documento enviado deberás indicar las personas que han participado en la realización del mismo.
Realiza los siguientes ejercicios:
EJERCICIO 1: INTERFAZ: Moverse por el documento: Aprender a escribir y modificar texto en Word
EJERCICIO 2: FORMATO FUENTE: Manejar a nivel básico el formato de fuente
EJERCICIO 3: FORMATO PÁRRAFO: Practicar el formato de párrafo
EJERCICIO 4: Uso de las tabulaciones.
Antes de realizar las actividades visualiza los siguientes videos.
Establece las siguientes tabulaciones en la ventana TABULACIONES:
Izquierda en la posición 2,5
Centrada en la posición 4,7
Derecha en la posición 6,7
Línea vertical de separación en la posición 8,2
Decimal en la posición 9,2
Antes de realizar las actividades visualiza los siguientes videos.
Establece las siguientes tabulaciones en la ventana TABULACIONES:
Izquierda en la posición 2,5
Centrada en la posición 4,7
Derecha en la posición 6,7
Línea vertical de separación en la posición 8,2
Decimal en la posición 9,2
Utilízalo para copiar el siguiente texto:
Observa la alineación de cada tabulación, la alineación decimal coloca la coma decimal en la misma columna.
Realiza el siguiente ejercicio: Practicar las tabulaciones __________________________________________________________________________________
EJERCICIO 5:BORDES Y SOMBREADO. Practicar los bordes y sombreados
Observa la alineación de cada tabulación, la alineación decimal coloca la coma decimal en la misma columna.
Realiza el siguiente ejercicio: Practicar las tabulaciones __________________________________________________________________________________
EJERCICIO 5:BORDES Y SOMBREADO. Practicar los bordes y sombreados
EJERCICIO 6: LISTAS (Numeración, viñetas, multinivel): Aprender a manejar las listas numeradas, de viñetas y los esquemas numerados
EJERCICIO 7: Practicar los estilos
EJERCICIO 8: Uso de columnas periodísticas:
EJERCICIO 9: Aprender a manejar las columnas
EJERCICIO 11: TABLAS: Operaciones básicas con tablas
EJERCICIO 12: Aprender a utilizar el corrector ortográfico.
EJERCICIO 13: Combinar Correspondencia.
EJERCICIO 14: Ejercicio de repaso
EJERCICIO 15: Ejercicio final
Accede a la sección: Cómo hacer esto en Word donde encontrarás las 100 preguntas que te permitirán utilizar el programa Microsoft Word a la perfección.
TEMA2 MECANOGRAFÍA
curso BÁSICO de Mecanografía.
Saber escribir en el ordenador, es tan importante como usarlo, así que vamos a dar unas clases de mecanografía, para ello sigue estos pasos:
- Ve a la página del curso
- Allí pincha en “Regístrate aquí” y rellena los datos que se te piden.
- Anota los datos de usuario y contraseña para que no se te olviden.
- Fíjate en el dibujo del teclado que aparece en la pantalla, intenta escribir sin mirar tu teclado físico, sólo el de la pantalla. Cada color indica un dedo.
- Siéntate bien delante del teclado.
- Cuando acabas una lección te indica el % de error y el número de pulsaciones por minuto, apunta en tu libreta los datos que obtienes la primera vez que la realizas y si no la pasas anota la segunda también.
- Haz la primera lección una vez, es como un juego, luego vuelve aquí al blog, pero no cierres el curso.
- Ya puedes empezar.
- LECCIÓN Nº.... FECHA........... TIEMPO UTILIZADO......... PULSACIONES....... Nº DE ERRORES......
CURSO AVANZADO: Accede al siguiente enlace y comienza a realizar los ejercicios.
Avanzado: http://formacionesther.typingclub.com
TEMA1 EL ORDENADOR
TEMA1: EL ORDENADOR
actividad 1: lee la teoría sobre el ordenador y realiza los ejercicios pedidos en la libreta.
EJERCICIOS DE INFORMÁTICA: https://www.areatecnologia.com/ejercicios-informatica.html
HISTORIA DE LA INFORMÁTICA. VIDEO
HISTORIA DE LA INFORMÁTICA
En este interesante vídeo creado con motivo del 30 aniversario (1982 - 2012) de la Escuela de Ingeniería Informática de la Universidad de Oviedo podemos ver la evolución de la informática desde una talla de hueso de reno utilizada posiblemente para contar (edad de piedra) hasta nuestros días.
lunes, 9 de diciembre de 2019
la vida de PI
1) ¿Qué te sugiere el título de la película?
2) ¿Los animales salvajes pueden ser domesticados?
3) ¿Es posible que un animal salvaje sea de "fiar"?
4) ¿Te puedes imaginar una situación en la que un humano y un animal salvaje se necesiten mutuamente? Explícala.
5) ¿Es posible la combinación de direnrentes creencias?
6) En una situación en la que tienes que resolver un problema, ¿cómo lo afrontas? Explícalo
a) Desistes porque consideras que es muy difícil
b) Lo intentas afrontar y resolver tú solo.
c) Pides ayuda a alguien
d) Otros
Comenta la sinopsis:
SINOPSIS
http://www.madrimana.com/wp-content/uploads/2017/09/GUIA-MADRIMANA-LA-VIDA-DE-PI.pdf
ACTIVIDADES:
1.-
2. Haz una breve sinopsis de la película “La vida de Pi”
3. De no poder tener el que tiene, ¿qué título le hubieses puesto tú a esta película?
4. ¿Cuál crees que es la trama o historia principal?
5. Escribe una crítica expresando tu opinión sobre la película e indicando las razones por las que la película podría gustar a otras personas.
5. Escribe una crítica expresando tu opinión sobre la película e indicando las razones por las que la película podría gustar a otras personas.
6. ¿Cómo fue la búsqueda espiritual del protagonista Pi Patel a través de las 3 religiones? Desde tu experiencia personal, ¿ofrecen las religiones respuestas a nuestros anhelos más profundos?
7. Durante la experiencia del naufragio, ¿cómo fue evolucionando la relación de Pi con Richard Parker, el tigre? ¿Por qué afirma que le ayudó a sobrevivir? ¿Qué significa la amistad para ti?
8. El padre es partidario de la ciencia como explicación de la verdad, en cambio la madre afirma que la misma sólo puede dar cuenta de lo que está ahí fuera, pero no ofrece respuestas a nuestra búsqueda interior, aquello que está dentro de nosotros mismos ¿Cuál es tu opinión sobre la relación entre ciencia y fe?
9. "Dios" está presente en la película como una pregunta por el sentido de las cosas que vivimos, la razón definitiva de todo cuanto acontece. El protagonista lo muestra contando su experiencia del naufragio y afirmando que "Dios" ofrece la mejor interpretación de la historia vivida ¿Necesitamos dar un sentido/significado a nuestra propia historia? ¿Nos ayuda Dios a encontrarlo? Desde tu propia experiencia: ¿quién es Dios?
ENSEÑANZAS VITALES
cuevanago,
pelisplanet
miércoles, 4 de diciembre de 2019
EJERCICIO DE ÁLGEBRA 2019
TRABAJO ÁLGEBRA:
Deberás utilizar PREZI o GENIALLY
DIAPOSITIVAS:
1.-Presentación
2.- Índice
3.- Introducción: Utilidad del álgebra en la vida real.
4.- Tema a tratar con las diapositivas que necesites para explicarlo.
5.- Actividades relacionadas con el nivel apropiado a 1º ESO, (entre 2 y 3 ejercicios) .
6.- Conclusión.
7.- Bibliografía. Webgrafía.
CONSEJOS:
-Debes poner imágenes y puedes añadir videos (pero sólo de apoyo, eres tú quien debe explicar el contenido.)
-No pongas mucho texto, procura no leer si no contar el contenido con tus palabras explicando cada paso.
-Los ejercicios tienen que ser asequibles y debes de entenderlos muy bien para poder explicarlos.
-Puedes preguntar dudas a la profesora para saber si tu contenido es apropiado para ello mándame un correo.
-Todos los trabajos deben de ser enviados al correo de la profesora para su supervisión.
PUNTOS A TRATAR:
1) Expresiones algebraicas.
2) Valor numérico
3) Monomios. Elementos principales.
4) Sumar y restar monomios.
5) Multiplicar monomios.
6) Dvidir monomios.
7) Diferencia entre igualdad y ecuación, (ejemplos). Elementos de una ecuación.
8) Ecuaciones equivalentes, transposición de términos: Regla de la suma/resta; regla del producto/división).
9) Resolver ecuaciones sencillas
10) Resolver ecuaciones con paréntesis.
11) Resolver ecuaciones con denominadores.
12) Pasos para resolver un problema.
Bibliografía recomendada:
https://www.youtube.com/watch?v=7Yc0bcbyieM
Formacionesther.blogspot.com
https://www.youtube.com/channel/UC_Myy53yTBO7ElRGg3eYLCA
https://www.youtube.com/user/JAKEMATHE1
1)--> 30, 31, 32
2)--> 1, 2, 3
3)--> 4, 5, 6
4)-->7, 8
5)--> 9, 10,
6) --> 11, 12,
7) --> 13, 14, 15
8) --> 16, 17, 18
9) --> 19, 20, 21
10) --> 22, 23, 24
11)--> 25, 26, 27
12)--> 28, 29
1) EXPRESIONES ALGEBRAICAS:
PAULA T
María Torres:
CLAUDIA VILLAR
2) VALOR NUMÉRICO:
CARMEN:
LORENA//ROSIBEL??
3) MONOMIOS ELEMENTOS PRINCIPALES: DANIEL//ISRAEL/
JULIA F.
4) SUMA/RESTA MONOMIOS: FRAN FUNES
SUMA/RESTA MONOMIOS: Francisco FRESNEDA//MICHAEL
5)MULTIPLICAR MONOMIOS: MICHAEL//RICHARD??
6) DIVIDIR MONOMIOS: IVÁN
6) DIVIDIR MONOMIOS: XAVI??
7) IGUALDAD VS ECUACIÓN. ELEMENTOS: Victor:
IGUALDAD VS ECUACIÓN: Sergio
IGUALDAD VS ECUACIÓN: ANTONIO??
8) ECUACIONES EQUIVALENTES. REGLA DE LA SUMA/RESTA: KEVIN//MIGUEL MISHOK??
9) ECUACIONES SENCILLAS: ALEJANDRA Y (eq. equivalentes) CLAUDIA MONTORO
https://docs.google.com/presentation/d/1SOFwFRQu5veuLj4yLTS8eSfQDItBGmBVNedAHSgjcMo/edit?usp=sharing
FRANCISCO NIEVAS/
/BLANCA
10) ECUACIONES CON PARÉNTESIS: Lucía Ruíz
10) ECUACIONES CON denominadores: ÁNGELA, WILLIAM??
11) ecuaciones con denominadores: Ernesto//Oscar//
Julia S. ENLACE
12) Problemas: Guillermo
Problemas: Inés??
FRACCIONES
MARÍA TORRES
Deberás utilizar PREZI o GENIALLY
DIAPOSITIVAS:
1.-Presentación
2.- Índice
3.- Introducción: Utilidad del álgebra en la vida real.
4.- Tema a tratar con las diapositivas que necesites para explicarlo.
5.- Actividades relacionadas con el nivel apropiado a 1º ESO, (entre 2 y 3 ejercicios) .
6.- Conclusión.
7.- Bibliografía. Webgrafía.
CONSEJOS:
-Debes poner imágenes y puedes añadir videos (pero sólo de apoyo, eres tú quien debe explicar el contenido.)
-No pongas mucho texto, procura no leer si no contar el contenido con tus palabras explicando cada paso.
-Los ejercicios tienen que ser asequibles y debes de entenderlos muy bien para poder explicarlos.
-Puedes preguntar dudas a la profesora para saber si tu contenido es apropiado para ello mándame un correo.
-Todos los trabajos deben de ser enviados al correo de la profesora para su supervisión.
PUNTOS A TRATAR:
1) Expresiones algebraicas.
2) Valor numérico
3) Monomios. Elementos principales.
4) Sumar y restar monomios.
5) Multiplicar monomios.
6) Dvidir monomios.
7) Diferencia entre igualdad y ecuación, (ejemplos). Elementos de una ecuación.
8) Ecuaciones equivalentes, transposición de términos: Regla de la suma/resta; regla del producto/división).
9) Resolver ecuaciones sencillas
10) Resolver ecuaciones con paréntesis.
11) Resolver ecuaciones con denominadores.
12) Pasos para resolver un problema.
Bibliografía recomendada:
https://www.youtube.com/watch?v=7Yc0bcbyieM
Formacionesther.blogspot.com
https://www.youtube.com/channel/UC_Myy53yTBO7ElRGg3eYLCA
https://www.youtube.com/user/JAKEMATHE1
1)--> 30, 31, 32
2)--> 1, 2, 3
3)--> 4, 5, 6
4)-->7, 8
5)--> 9, 10,
6) --> 11, 12,
7) --> 13, 14, 15
8) --> 16, 17, 18
9) --> 19, 20, 21
10) --> 22, 23, 24
11)--> 25, 26, 27
12)--> 28, 29
1) EXPRESIONES ALGEBRAICAS:
PAULA T
María Torres:
CLAUDIA VILLAR
2) VALOR NUMÉRICO:
CARMEN:
LORENA//ROSIBEL??
3) MONOMIOS ELEMENTOS PRINCIPALES: DANIEL//ISRAEL/
JULIA F.
4) SUMA/RESTA MONOMIOS: FRAN FUNES
SUMA/RESTA MONOMIOS: Francisco FRESNEDA//MICHAEL
5)MULTIPLICAR MONOMIOS: MICHAEL//RICHARD??
6) DIVIDIR MONOMIOS: IVÁN
6) DIVIDIR MONOMIOS: XAVI??
7) IGUALDAD VS ECUACIÓN. ELEMENTOS: Victor:
IGUALDAD VS ECUACIÓN: Sergio
IGUALDAD VS ECUACIÓN: ANTONIO??
8) ECUACIONES EQUIVALENTES. REGLA DE LA SUMA/RESTA: KEVIN//MIGUEL MISHOK??
9) ECUACIONES SENCILLAS: ALEJANDRA Y (eq. equivalentes) CLAUDIA MONTORO
https://docs.google.com/presentation/d/1SOFwFRQu5veuLj4yLTS8eSfQDItBGmBVNedAHSgjcMo/edit?usp=sharing
FRANCISCO NIEVAS/
/BLANCA
10) ECUACIONES CON PARÉNTESIS: Lucía Ruíz
10) ECUACIONES CON denominadores: ÁNGELA, WILLIAM??
11) ecuaciones con denominadores: Ernesto//Oscar//
Julia S. ENLACE
12) Problemas: Guillermo
Problemas: Inés??
FRACCIONES
MARÍA TORRES
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